При этом руки её не сгибались, а качались, как маятники. Определить род, число, падеж, лицо, местоимения.

Определи, род и падеж существительных. Без дела - число, род, падеж. По дорожкам - число, род, падеж. В дуплах - число, род, падеж. На ветку - число, род, падеж. К скворечнику - число, род, падеж.

Запиши глаголы в указанной форме. Обозначь орфограмм, безударную гласную в окончании. Вертеть (2 лицо, ед. число) видеть (3 лицо ед. число) зависеть ((3 лицо, множ. число), смотреть 1 лицо множ. число) стелить 2 лицо ед.

Вставить про пущенные буквы и обозначить падеж подготовиться к олимпиад () падеж в Соч () падеж, побывать на Черноморском побереж () падеж, провести лето на дач () падеж, отдохнуть у бабушк () падеж в деревн () падеж, бежать по лесной тропинк ()

1) прочитайте предложение, найдите в них повторяющиеся слова. Подумайте, какие слова можно заменить местоимением, что бы правильно связать предложения. 1. Каштанка услышала своё имя. Каштанка побежала за своим хозяином. 2.

Выпиши местоимения и разбери их как часть речи. Если руки мыли вы, Если руки мыли мы, Если руки мыла ты, Значит, руки вымыты! P/S порядок разбора местоимения 1. ставлю слово в начальную форму 2. устанавливаю, что это местоимение 3.