1 вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. 2 исправьте орфографические ошибки. 3 подчеркните сказуемые в односоставных предложениях (в том числе и в простых предложениях, входящих в состав сложных), укажите какими частями речи они выражены. Иногда о людях которые не могут или не хотят понять друг друга, говорят Они словно на разных языках разговаривают. Между тем не редко именно такой способ общения оказывается самым _фективн_м. Когда встречаются люди не очень хорошо знающие язык друг друга, лучше всего каждому медленно говорить на своем языке. Понимать речь на малоизвес_м языке все же значительно легче чем говорить на нем самому. Если языки достаточно близки, как, например, русский и украинский или испанский и португальский, подобная стратегия общения позволяет говорящим почти не чу_твовать ограничений в выражении своих мыслей.

Пишу сразу исправленный вариант.

Иногда о людях,[запятая] которые не могут или не хотят понять друг друга, [запятая] говорят [подчеркнуть двумя чертами, выражено глаголом; поставить двоеточие, открыть кавычки] : " Они словно на разных языках разговаривают". [закрыть кавычки, поставить точку] Между тем, [запятая] нередко именно такой способ общения оказывается самым эффективным [в начале - ЭФ, в конце - Ы]. Когда встречаются люди, [запятая] не очень хорошо знающие язык друг друга, лучше всего каждому медленно говорить [подчеркнуть двумя чертами, выражено глаголом] на своём языке. Понимать речь на малоизвестном [ вставить Т ] языке, всё же, значительно легче, чем говорить на нём самому. Если языки достаточно близки, как, например, русский и украинский,[запятая] или испанский и португальский, подобная стратегия общения позволяет говорящим почти не чувствовать [ подчеркнуть двумя чертами, выражено глаголом; В ] ограничений в выражении своих мыслей.