Задание: списать, расставить знаки препинания, выделить грамматические основы, определить вид придаточных, начертить схемы к предложениям. 1. Молодость хороша тем что она имеет будущее. 2. Вновь я посетил тот уголок земли где я провел изгнанником два года. 3. Хоть ты и в новой коже да сердце у тебя все то же. 4. Поставлю лампу на тумбочку чтобы свет падал слева. 5. Мелкие листья ярко и дружно зеленеют словно кто их вымыл и лак на них навел. 6. Не будьте равнодушны ибо равнодушие смертоносно для души человека. 7. Где выросла сосна там она и красна. 8. И всем было б место коли б не было тесно.

1. Молодость хороша тем, что она имеет будущее. [__ = = - -], (что __ = =). - Изъясн.

2. Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года. [_._ __ = = ~~ - - - -], (где __ = = - - - -). - Обстоят.

3. Хоть ты и в новой коже, да сердце у тебя все то же. [Хоть __ и ~~ - -], [да __ - - ~~]. - Изъясн.

4. Поставлю лампу на тумбочку, чтобы свет падал слева. [= = - - _._], (чтобы __ = = _._). - Изъясн.

5. Мелкие листья ярко и дружно зеленеют, словно кто их вымыл и лак на них навел. [~~ __ _._ и _._ = =], (_._ __ - - = = и - - _._ = =). - Изъясн.

6. Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека. [==], (ибо __ ~~ - - - -). - Изъясн.

7. Где выросла сосна, там она и красна. (Где = = __), [_._ __ и = =]. - Обстоят.

8. И всем было б место, коли б не было тесно. [И - - = = __], (коли = =). - Обстоят.