Назовите возможные варианты переноса слов. Запишите их. Группа, воскресенье, объявление, аккуратный, овощи, пассажир, язык, учитель, обед, вкус, арбуз, пассажир, вокзал, указ.

Назовите возможные варианты переноса слов. Группа, воскресенье, бьявление, аккуратный, овощи, пассажир, язык, учитель, обед, вкус, арбуз, вокзал, указ.

Прочитайте фразеологизмы со словом язык. Выпишите сочетания, в которых язык имеет значение: а) "подвижный мышечный орган в полости рта", б) "орган речи", в) "язык как средство общения". Придумайте с ними предложения. Боек на язык. Злой на язык.

Записать группы имён существительных, в каждой из которых 6 слов. 1 группа: сущ. 1 склонения 2 группа: сущ. 2 склонения 3 группа: сущ. 3 склонения 4 группа: разносклоняемые сущ. 5 группа: сущ., имеющие форму только множ. числа.

Составьте с фразеологизмами словосочетания и запишите их. 1. Держать язык за зубами. 2. Найти общий язык. 3. Проглотить язык. 4. Развязать язык. 5. Сломать язык. 6. Укоротить язык. 7. Дать волю языку. 8. Болтать (чесать, трепать) языком. 9.

Название каких дней недели содержат звук [в] вторник четверг и воскресенье только вторник и воскресенье только четверг и воскресенье только вторник только воскресенье