Прочитайте. Д ... рект ... р, инж ... нер, ш ... фёр, учит ... ль, ст ... ляр, к ... мбайн ... р, агр ... ном. 1) Запишите слова, вставляя пропущенные буквы, сначала в единственном числе, затем во множественном.

Вставить буквы пейзаж ... м вьюг ... макушк ... осинк ... свирел ... свобод ... деревн ... школ ... д ... рект ... р инж ... нер ш. фер учит ... ль ст ... ляр к ... мбайн ... р

Запишите имена сущ. в форме И. п. мн. ч., вставляя пропущенные буквы и расставляя ударения. Блюдо, д ... ректор, инж ... нер, стор ... ж, слес ... рь, торт, ш ... фер, профе (с, сс) ор, доктор, том, окорок, оф ... цер, погреб.

1. Как отличить существительное во множественном числе от существительного в единственном числе? 2. Как определить падеж имён существительных во множественном числе? 3. Какие окончания имеют существительные во множественном числе? 4.

Поставьте имена существительные в форму множественного числа и запишите их вставляя пропущенные буквы в случае затруднения обратитесь к орфографическому словарю составьте два три предложения с именами существительными во множественном числе.

Сколько раз в тексте на месте пропуска пишется непроизносимый согласный звук? Это безыскус ... ный рассказ о чудес ... ном, но опас ... ном прои ... шествии, которое случилось в нашем захолус ... ном уголке поз ... ним вечером. Я и шес ...