Спиши предложения, определяй, сложные они или простые, и подчёркивай их главные члены (основы). Наблюдай за постановкой запятых. 1. Марина ушла на занятие, а дедушка сел в кресло. Он будет ее ждать. 2. После душа Марина в резиновой шапочке и купальном костюме подбежала к двери, но дальше она не пошла. 3. Зоя Ивановна сказала, что пока они будут плавать в маленком бассейне. 4. Раздался свисток, и первый урок в воде начался. Над именами существительными с безударными окончаниями укажи склонение и падеж. Не удивила ли тебя запятая в последном предложении? Прочитай (и найди) наше разъяснение.

1. Марина ушла на занятие, а дедушка сел в кресло. (сложное предложение, две основы: 1) Марина (подлежащее) ушла (сказуемое), 2) дедушка (подлежащее) сел (сказуемое)

Он будет ее ждать. (простое предложение, основа: он (подлежащее) будет ждать (сказуемое)

2. После душа Марина в резиновой шапочке и купальном костюме подбежала к двери, но дальше она не пошла. (сложное предложение, две основы: 1) Марина (подлежащее) подбежала (сказуемое), 2) она (подлежащее) не пошла (сказуемое)

3. Зоя Ивановна сказала, что пока они будут плавать в маленьком бассейне. (сложное предложение, две основы: 1) Зоя Ивановна (подлежащее) сказала (сказуемое), 2) они (подлежащее), будут плавать (сказуемое).

4. Раздался свисток, и первый урок в воде начался. (сложное предложение, две основы: 1) раздался (сказуемое), свисток (подлежащее), 2) урок (подлежащее), начался (сказуемое). Союз И соединяет две основы, поэтому перед ним необходима запятая.

Марина (1 склн, И. п), занятие (2 склн, В. п), дедушка (1 склн, И. п), кресло (2 склн, В. п), (после) душа (2 скл, Р. п.), шапочке (1 склн, П. п), костюме (2 склн, П. п), (к) двери (3 склн, П. п), (в) бассейне (2 склн, П. п), (в) воде (1 склн, П. п)