Впиши буквы в окончания имён существительных используя удобный для тебя способ проверки. укажи падежные формы склоняемых частей речи. Составь и запиши предложения с именем числительным. 1) вихрь ударил по деревь ... м, по крыш ... домов. Он врывался в трубы и выл там звер ... м. 2) Юннат ... м четверых класс ... в интересно наблюдать за птиц ... ми. Оптичьих повадк ... х они узнают не только из книг, но и из рассказ ... в известных учёных-натуралист ... в. 3) К кормушк ... прибегает полакомится семечк ... ми белка. Вот среди ел ... й от ветв ... мелькает её пушистый хвост.

1) Вихрь (и. п.) ударил по деревьям (д. п.), по крышам (д. п.) домов (р. п.). Он (и. п.) врывался в трубы (в. п.) и выл там зверем (т. п.).

2) Юннатам (д. п.) четверых (р. п.) классов (р. п.) интересно наблюдать за птицами (т. п.). О птичьих (п. п.) повадках (п. п.) они (и. п.) узнают не только из книг (р. п.), но и из рассказов (р. п.) известных (р. п.) учёных-натуралистов (р. п).

3) К кормушке (д. п.) прибегает полакомится семечками (т. п.) белка (и. п.). Вот среди еловых (р. п.) ветвей (р. п.) мелькает её пушистый (и. п.) хвост (и. п.).

В нашей семье шесть детей. У меня две сестры и три брата. Я третий ребёнок.

Окончание существительного зависит от падежа; склонения; числа. Рассмотрим на примерах

Вихрь ударил по деревьям (задаём вопрос от слова ударил: по чему? Это форма дательного падежа, 2 склонения, множественного числа. В такой форме окончание существительного может быть - ам (-ям)), по крышам (ударил: по чему? Это форма дательного падежа, 2 склонения, множественного числа, пишем окончание - ам) домов. Он врывался в трубы и выл там зверем (выл: кем? Это форма творительного падежа, 2 склонения, единственного числа, пишем окончание-ем).

Юннатам (задаём вопрос от слова наблюдать: кому? Это форма дательного падежа, 2 склонения, множественного числа. В такой форме окончание существительного может быть - ам (-ям)) четверых классов (четвёртых: чего? Это форма родительного падежа, 2 склонения, множественного числа, пишем окончание - ов) интересно наблюдать за птицами (наблюдать: за кем? Это форма творительного падежа, 1 склонения, множественного числа, пишем окончание - ами). О птичьих повадках (узнают: о чём? Это форма предложного падежа, 1 склонения, множественного числа, пишем окончание - ах) они узнают не только из книг, но и из рассказов (узнают: из чего? Это форма родительного падежа, 2 склонения, множественного числа, пишем окончание - ов) известных учёных-натуралистов (рассказов: кого? Это форма родительного падежа, 2 склонения, множественного числа, пишем окончание - ов).

К кормушке (прибегает: к чему? Это форма 1 склонения дательного падежа, пишем окончание - е) прибегает полакомиться семечками (полакомится: чем? Это форма творительного падежа, 1 склонения, множественного числа, пишем окончание - ами) белка. Вот среди елей (среди: чего? Это форма родительного падежа, 3 склонения, множественного числа, пишем окончание - ей) от ветвей (мелькает от чего? Это форма 3 склонения родительного падежа, пишем окончание - ей) мелькает её пушистый хвост. (Это предложение построено неверно. Должно быть: Вот среди ветвей елей мелькает её пушистый хвост.)

Предложение с числительным: В нашем доме несколько четвёртых этажей.