Ребята во дворе сделали ледяную горку дружно трудились все девочки и мальчики хорошая получилась горка вот уже покатились с горы Вера с Ниной. Сколько предложений в тексте? В конце предложения ставь нужный знак.

Хорошая горка получилась. Хорошая горка получилась! Хорошая горка получилась? Что тут у вас происходит? Что тут у вас происходит?! Как вы это сделали? Как вы это сделали?! Какое каждое из предложений по цели и интонации?

Мороз. Снег укрыл дорожки и тропинки. Пушистые шубки на берёзках и осинках. Пруд давно замёрз. Там ребята катаются на коньках. Мальчики построили ледяную горку. Быстро летят с горы салазки! Девочки слепили снеговика. Глазки сделали с льдинок.

Обведи два слова, у которых звуков больше, чем букв. Яша и Юля вышли во двор. Что делать? Стали они строить горку. Взяли дети лопаты. Дружно работали дети. Весь день трудились. Скоро у стены сарая выросла горка. Дети полили её водой.

В предложении Нам необходим очень нужный в работе инструмент - есть все способы связи слов: согласование (нужный инструмент), управление (нужный в работе, нужный нам), примыкание (очень нужный). Подберите ещё несколько подобных примеров.

Ставь в конце каждого предложения нужный знак. в скобках указывай вид предложения по цели высказывания и по интонации. ребята с большим интересом читают сказки ... Расскажите нам сказочку ... Вы читали рассказы Носова ... Как хорошо летом в лесу ...