Спишите названия падежей и вопросы к ним. Запомните их. Объясните, какие вопросы задаются к одушевлённым именам существительным, а какие - к неодушевлённым.

Спишите названия падежей и вопросы к ним. запишите их. объясните, какие вопросы задаются к одушевленным именам существительным, а какие - неодушевленным

От данных слов с помощью суффиксов - ск-и-н - образуйте прилагательные. Какой суффикс присоединяется к одушевлённым существительным, а какой-к неодушевлённым? Пельмени, учитель, парикмахер, шашлык, чай, диспетчер, дети, блин, булка, мастер, сосиски.

Формы каких падежей отвечают на вопросы кого? что? выбери слова, у которых окончание винительного и родительного падежей совпадают. Запиши их в форме этих падежей в два столбика. 1) Олег, картофель, окунь, Алексей, букварь, шампунь.

Формы каких падежей отвечают на вопросы кого? что? Выбери слова, у которых окончания винительного и родительного падежей совпадают. Запиши их в форме этих падежей в два столбика. 1) Олег, картофель, окунь, Алексей, букварь, шампунь.

Докажите, используя эти существительные, что бытовое и научное представление о живой и неживой природе не всегда совпадает с отнесением существительных к одушевленным и неодушевленным.