3. Выпишите из каждой группы однокоренных слов слова, которые обозначают действие предмета. Выделите в них корень. Крошка, крошить, крошечный; пляска, пля сать, плясов6 й; мёрзнуть, мёрзлый, мерзлота.
Ответы (1)
Найди "лишнее" слово в каждой строке и запиши эти слова правильно. 1) Мальчик, стульчик, бочка. 2) Опята, чайка, пляска. 3) Рыжик, пальцы, сырник. 4) Жук, щука, люстра.
Ответы (1)
Запиши слова с мягкими согласными. Вагон, слёзы, коньки, кусты, мел, клюв, зонт, крот, щука, пляска, майка, жираф, клён
Ответы (1)