3. Выпишите из каждой группы однокоренных слов слова, которые обозначают действие предмета. Выделите в них корень. Крошка, крошить, крошечный; пляска, пля сать, плясов6 й; мёрзнуть, мёрзлый, мерзлота.
Ответы (1)
Знаешь ответ на этот вопрос?
Сомневаешься в правильности ответа?
Получи верный ответ на вопрос 🏆 «3. Выпишите из каждой группы однокоренных слов слова, которые обозначают действие предмета. Выделите в них корень. Крошка, крошить, ...» по предмету 📕 Русский язык, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!
Найти готовые ответы
Похожие вопросы русскому языку
Составте и запишите такие словосочетания, чтобы было ясно значения каждого из слов. Образец: Крошка хлеба-крошка сын; Крошка (маленький кусочек), крошка (малютка); гранат (камень), гранат (плод); дуга (чать упряжи), дуга (часть окружности);
Ответы (1)
Выпишите из каждой группы однокоренных слов слова, которые обозначают признак предмета. Выделите корень. Работа, рабочий, работать, работник. Яблоко, яблочко, яблочный, яблочник.
Ответы (1)
Прочитай группы однокоренных слов. Выдели в словах каждой группы корень, поставь знак ударения, подчеркни слова, которые для данной группы являются проверочными. 1) лес, лесок, лесочек, лесник, лесничий, лесовик, лесной, перелесок.
Ответы (1)
Прочитайте пары слов. Что общего в составе слов каждой пары? Как называются эти слова? шуршание-шуршат молчание-молчат пробег-пробежит окраска-окрасит Что называет каждое слово в паре (предмет, действие, признак предмета, действие предмета) и какой
Ответы (1)
Прочитайте. В какие группы можно объединить слова? Солить, сад, светить, звонить, синяк, соль, звон, садовник, синий, звонкий, свет, солёный, синенький, садовый, светлый, синить. •Запишите группы однокоренных слов. Выделите в них корень.
Ответы (1)
Нужен ответ
Найдите координаты точки, через которую проходят графики функций y=kx - 2k-3 при любых значениях параметра k
Нет ответа
Расстояние между двумя пунктами 40 км. Из одного из них в другой одновременно въезжают автобус и велосипедист. Скорость автобуса 50 км в час, велосипедиста 10 км в час.
Нет ответа
Вычислите (3-2 5/9) : 1/12 = 2) (7/18+5/12-2/3) * 0,9 = 3) (1,35-4/15) * 3/13+2 5/12 = 4) 0,1: (2 1/15+1/3) =
Нет ответа
дан параллелограм АВСD. O-точка пересечения диагоналей. Найдите векторы OD-OC, 2BO + DA, CD+DB+BA
Нет ответа
Решите уравнение: Logx (2 х^2 - 3 х) = 1
Нет ответа