Дополни любое предложение второстепенными членами. Росла ёлочка. Льёт дождь. Девочки рисуют.

Дождь пошел и не проходит, Дождь, дождь. Дождь идет, хотя не ходит Дождь, дождь. Он прохожим хлещет в лица, Дождь, дождь. (А. Барто) Почему автор повторяет в предложении несколько раз слово дождь?

Сильно дует. ветер дует. дует и свистит. в ус не дует. льёт как из ведра. льёт воду. льёт, но не моросит. дождь льёт. сел в галошу. сел и смотрит. сел за стол. ученик сел. как называется каждое из этих словосочетаний

Найти в предложении пары слов, которые не являются словосочетаниями: рядом с дорогой росла маленькая кудрявая березка а) с кустиком бузины б) росла березка в) рядом росла г) маленькая кудрявая д) рядом с дорогой

Спишите, вставляя пропущенные буквы и изменяя слово ДОЖДЬ. 1. Начался дождь. 2. О (дождь) народ сложил разные приметы. 3. Ворона каркает задолго до (дождь). 4. Журавли крич ... т к (дождь).5. Перед (дождь) пчёлы сидят в ул ... е.

Дополни предложения второстепенными членами. Запиши полученный текст. Надвинулись тучи, и подул ветер. Вспыхнула молния. Грянул гром. Пошел дождь. Гроза прошла. Взошло солнце, и запели птицы. Выбежали ребятишки.