В общем, нужно с данными словосочетаниями составить предложение, ну, или предложения. А вот и они: до поры до времени, тянуть время, называть вещи своими именами, заронить семена добра. Из интернета брать нельзя.

С данными словосочетаниями составьте по 2 предложения так, чтобы в одном они были устойчивыми, в другом свободными 1. взять быка за рога 2. собаку съесть 3. брать на буксир 4. куда ветер дует 5. мокрая курица 6. менять декорации 7.

Брать в (свой) руки, взять (свой) слова обратно, в (самый) деле, в (свой) время, в (свой) очередь, в (такой) случае, во (весь) голос, во (всякий) случае, (весь) душой, (весь) сердцем, (весь) время, знать (свой) место, изо (всех) сил, как (свой) пять

А. Составят и запишите предложения с данными словосочетаниями в художественном стиле речи: звонкая весна, весёлое лето, золотая осень, сердитая зима. Б. Составьте и запишите предложения в разговорном стиле с данными словами: весна, лето, осень, зима.

Отгадайте. 1) Каким ключом нельзя открыть дверь? 2) Какой косой нельзя косить? 3) Какую ноту не кладут в суп? 4) Из какого крана нельзя брать воду? 5) Какой лук не кладут в суп?

Подчеркни "опасные места" для гласных и согласных звуков в корне слова. Объясни написание подчёркнутых букв. Какие "опасные места" нужно проверить, а какие - запомнить? Кушай, кошка, Вот картошка, Вот мука, а вот зерно, Вот морковка, вот пшено ...