Приведите примеры ситуаций, когда на уроках вы слушаете, читаете, говорите, пишете.

На уроках мы слушаем объяснение учителем нового материала или ответ ученика у доски по домашнему заданию. Когда мы работаем с учебником, то читаем текст параграфа, задание к упражнению или условие задачи. Говорим мы чаще всего, отвечая у доски или с места на вопрос, заданный учителем, но иногда беседуем с соседом. На каждом уроке мы обязательно пишем, составляя конспект или план, решая задачу или пример, записывая текст под диктовку или работая с упражнением.