Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения текста: "Он заранее знает, какое слово сейчас будет произнесено; но от этого сказка не становится хуже, наоборот".

Если маленький зритель в курсе всего сценария поставленной сказки, то он будет смотреть на действие с особым предвкушением. Но если сказка ему уже не интересна, то она не будет интересна вне зависимости от того, знаком ли он с её повествованием или нет.

Объясните, как вы понимаете смысл заключительных предложений текста: "-Ах, Пушкин! - повторял он. - Ведь я знаю, что ты добрый друг! "

Смысл заключительных слов текста я понимаю так: несмотря на обидные слова Пушкина, Виленька убедился еще раз, что этот лицеист - его настоящий друг. Приведу примеры из текста Ю. Олеши, доказывающие это.

Во-первых, после прочтения обидных стихотворных строк, обращенных к больному товарищу, Пушкин подбежал к другу и воскликнул: "Что я должен сделать, чтобы ты простил меня?" (Предложение №32.) И это были не просто слова! Возбуждение и решительность юного поэта говорили о том, что он готов на все!

Во-вторых, Виленька понял, что обидные строки у Пушкина возникли не случайно и что они правдивы. Не зря он говорит другу: "А если судишь меня строго, то ведь это потому, что ты знаешь, как высок долг поэта" (Предложение №51.).

Следовательно, настоящий друг всегда должен говорить правду в глаза, а его товарищу не нужно на это обижаться.