К приводимым предложениям дайте все синонимические синтаксические варианты, используя различные типы двусоставных и односоставных предложений. При составлении синонимических вариантов старайтесь сохранить смысл первоначального предложения; сделайте сравнительный стилистический анализ предложений-синонимов. Образец. Я читаю книгу с удовольствием. - Читаю книгу с удовольствием. - Книга! Ее нельзя читать без удовольствия. - Читая книгу, получаешь удовольствие. - Книга читается с удовольствием. - Книгу читают с удовольствием. - Мне сегодня читается: книга интересная. - Я не могу не читать книгу без удовольствия и т. д. 1. Погода, кажется, начинает портиться. 2. Мне хотелось бы провести выходной с друзьями. 3. Эти строки я пишу в самолете, который пролетает над Атлантическим океаном. 4. Заканчивая работу над этой композицией, скульптор вдруг подумал, а стоило ли ему так трудиться. 5. Лирический герой не может быть не похож на поэта.

По представленному в задании примеру создадим к данным предложениям предложения-синонимы.

Погода, кажется, начинает портиться. - Казалось, что погода начинала портиться. - Через какое-то время погода станет плохой. - Скоро погода испортится. - Погода начинала портиться. - Погода начинает портиться или мне кажется?

Мне хотелось бы провести выходной с друзьями. - Этот выходной я планирую провести с друзьями. - С друзьями весело! Невозможно не хотеть провести с ними выходной! - Хотелось бы встретиться с друзьями в выходной. - Провести выходной с друзьями - то, что мне нужно.

Эти строки я пишу в самолете, который пролетает над Атлантическим океаном. - Эти строки были написаны в самолете, пролетавшем над Атлантическим океаном. - Эти строки я написал, пролетая над океаном. - Подо мной Атлантический океан и я пишу эти строки в самолете.

Заканчивая работу над этой композицией, скульптор вдруг подумал, а стоило ли ему так трудиться. - Уже заканчивая работу над композицией, скульптор усомнился в целесообразности затраченных усилий. - "А стоило ли оно того?" - подумал скульптор, заканчивая работу над композицией. - Когда работа над композицией была почти закончена, скульптор задумался о том, стоило ли ему, вообще, так трудиться над ней.

Лирический герой не может быть не похож на поэта. - Лирический герой всегда похож на своего автора. - Поэт всегда создает своего лирического героя похожим на себя. - Лирический герой всегда напоминает своего создателя.