Расставьте знаки препинания. Куинджи пристально всматривался в природу, писал множество этюдов он пытался поймать, закрепить на холсте разные её состояния закаты рассветы солнечные дни лунные ночи с помощью этюдов художник изучал окружающий мир он ничего не переносил с них на полотно картины он писал смело свободно по памяти а на этюдов он лишь проверял цвет тон запоминал нужные впечатления.

Куинджи пристально всматривался в природу, писал множество этюдов. (Однородные сказуемые всматривался, писал).

Он пытался поймать, закрепить на холсте разные её состояния: закаты, рассветы, солнечные дни, лунные ночи. (Запятые между однородными сказуемыми поймать, закрепить и однородными дополнениями закаты, рассветы, солнечные дни, лунные ночи. Перед однородными дополнениями и после обобщающего слова состояния ставится двоеточие).

С помощью этюдов художник изучал окружающий мир. (точка, так как мысль закончена).

Он ничего не переносил с них на полотно картины - он писал смело свободно по памяти, а на этюдов он лишь проверял цвет, тон, запоминал нужные впечатления. (Тире между частями сложного бессоюзного предложения, так как можно поставить союз А. перед союзом А ставится запятая. Запятые также отделяют однородные сказуемые проверял и запоминал и однородные дополнения тон, цвет).