Ах, кто не любит первый снег В замёрзших руслах тихих рек, В полях, в селеньях и в бору, Слегка гудящем на ветру! В празднуют дождинки, И на гармонь летят снежинки. И весь в светящемся снегу Лось замирает на бегу На отдалённом берегу. Зачем ты держишь кнут в ладони? Легко в упряжке скачут кони, И по дорогам меж полей, Как стаи белых голубей, Взлетает снег из-под саней ... 1) Докажи, что прочитанный текст-это стихотворение. Приведи не менее двух доказательств. 2) Что такое рифма? Приведи пример из текста 3) Выпиши из текста сравнение.

Question

Дарья Сорокина

Литература

2 июня, 23:55

Ах, кто не любит первый снег В замёрзших руслах тихих рек, В полях, в селеньях и в бору, Слегка гудящем на ветру! В празднуют дождинки, И на гармонь летят снежинки. И весь в светящемся снегу Лось замирает на бегу На отдалённом берегу. Зачем ты держишь кнут в ладони? Легко в упряжке скачут кони, И по дорогам меж полей, Как стаи белых голубей, Взлетает снег из-под саней ... 1) Докажи, что прочитанный текст-это стихотворение. Приведи не менее двух доказательств. 2) Что такое рифма? Приведи пример из текста 3) Выпиши из текста сравнение.

+5

Ответы (2)

Знаешь ответ на этот вопрос?

Роман Титов · Answer 1

1) В нем есть рифма и стихотворная форма

2) Созвучие в конце стихотворных строк

"Зачем ты держишь кнут в ладоНИ?

Легко в упряжке скачут коНИ,

И по дорогам меж полЕЙ,

Как стаи белых голубЕЙ,

Взлетает снег из-под санЕЙ ... "

3) Как стаи белых голубей

Кира Смирнова · Answer 2

1) Давайте разберёмся, почему данный текст является стихотворением. Во-первых, в этом тексте есть рифма (снег-рек, бору-ветру). Во-вторых, из-за того, что в тексте присутствует рифма, здесь есть ритм-повторение в стихе сходных между собой единиц речи. Ритм придаёт организованность и размеренность стихотворной речи. 2) Рифма-созвучие окончаний двух или нескольких стихотворных строк. Примеры из текста: дождинки-снежинки, снегу-бегу-берегу, ладони-кони, полей-голубей-саней. 3) Сравнение - как стаи белых голубей.