Составь такие задачи, которые решаются с помощью: а) двух действий сложения; б) двух действий вычитания; в) одного действия сложения и одного действия вычитания; г) одного действия вычитания и одного действия сложения. Начерти упрощённые варианты схем для каждой составленной тобой задачи. Реши составленные задачи. Вычисли и запиши ответы к этим задачам. Сравни свои решения с решениями соседа по парте.

а) У Пети было 3 пряника, а у Вани на 2 пряника больше. Сколько всего пряников было у мальчиков?

1. 3 + 2 = 5 (шт) - было у Вани;

2. 3 + 5 = 8 (шт) - всего было пряников.

Ответ: у мальчиков было 8 пряников.

б) В магазине было 80 метров ткани. За один день продали 35 метров, за второй 20 метров. Сколько метров ткани осталось?

1. 80 - 35 = 45 (м) - осталось после первого дня;

2. 45 - 20 = 25 (м) - осталось после второго дня.

Ответ: в магазине осталось 25 метров ткани.

в) У Маши было 15 конфет, а у Тани на 3 больше. Таня съела 6 конфет, сколько конфет у неё осталось?

15 + 3 = 18 (шт) - было у Тани;

18 - 6 = 12 (шт) - осталось.

Ответ: у Тани осталось 12 конфет.

г) В овощном магазине было 45 ящиков огурцов. До перерыва продали 15 ящиков, после перерыва в магазин завезли 25 ящиков. Сколько ящиков огурцов стало в магазине?

1. 45 - 15 = 30 (ящ);

2. 30 + 25 = 55 (ящ).

Ответ: 55 ящиков огурцов стало в магазине.