1. Выполни умножение, записывая числа в столбик: 687 • 6 1245 • 9 504 • 4 280 • 7 3 200 • 8 7 030 • 50 2. Укажи порядок действий и найди значение выражений: 1296 + 3 006 • 8 - 720 • 4 (109540 599) - (30 869 - 19 976) + 3192 3. 3. Найди площадь и периметр прямоугольника, ширина которого 8 см, что составляет четвёртую часть его длины. 4. 4. В интеллектуальном марафоне приняли участие 198 учеников. От первых классов - 49 человек, это на 20 человек меньше, чем от вторых классов. Остальные участники - ученики третьих и четвёртых классов, поровну от каждой параллели. Сколько учеников четвёртых классов приняло участие в интеллектуальном марафоне?

1. 687 * 6 = 4 122.

1 245 * 9 = 11 205.

504 * 4 = 2 016.

280 * 7 = 1 960.

3 200 * 8 = 25 600.

7 030 * 50 = 351 500.

2. 1 296 + 3 006 * 8 - 720 * 4 = 1 296 + 24 048 - 2 880 = 22 464.

(109 540 - 599) - (30 869 - 19 976) + 3192 = 108 941 - 10 893 = 98 048.

3. Ширина - 8 см, что составляет четвёртую часть его длины.

Площадь - ?

Периметр - ?

1) 8 * 4 = 32 см - длина.

2) 8 * 32 = 256 см - площадь.

3) 32 * 2 + 8 * 2 = 80 см.

Ответ: периметр = 80 см, площадь = 256 см.

4. В интеллектуальном марафоне приняли участие 198 учеников.

От 1 классов - 48 человек.

От 2 классов - на 20 человек больше.

Остальные участники - ученики третьих и четвёртых классов, поровну от каждой параллели. От 4 классов - ?

1) 48 + 20 = 68 (ч) - от 2 классов.

2) 198 - 68 = 130 (ч) - от 3 и 4 классов.

3) 130 : 2 = 65 (ч).

Ответ: от 4 классов 65 человек.