Какие ты знаешь правила поведения в вагоне метро, пригородном поезде - электричке?

Предложи свои правила поведения в поезде дальнего следования. Обсуди их с одноклассниками на уроке. Составьте общие правила и обсудите их вместе с учителем.

Ответьте на вопросы. 1 Что такое правила дорожного движения? 2 Почему от знания человека правил дорожного движения зависит его жизнь? 3. Какие появила дорожного движения ты знаешь? Напиши 3 правила дорожного движения. 4. Кто такой пешеход? 5.

Прочитайте внимательно в учебнике рекомендации по правилам безопасного поведения при угрозе взрыва. Выпишите в тетрадь признаки, по которым можно судить о возможности взрыва и правила поведения при обнаружении бесхозной вещи.

Что делать в каждой ситуации? А. В метро ты уронил на рельсы важный для тебя предмет. Б. Кто-то провалился между вагонами стоящего поезда. В. В вагоне произошло возгорание. Г. Поезд остановился в туннеле, машинист сообщил об эвакуации. Д.

Проанализируйте рекомендации специалистов по парвилам безопасного поведения в условиях неблагоприятной экологической обстановки в районе вашего проживания. Охарактеризуйте варианты возможного поведения, приведенные в учебнике.