Если бы в тексте был ещё один абзац, о чём бы в нём рассказывалось?

Внимательно прочитай в учебнике третий абзац на с. 65. Какие четыре группы связей названы в нем? с помощью учебника закончи запись. Существуют связи между: а) неживой и живой природой; б) в) г)

Перечитайте третий абзац на с. 45 учебника. О какой группе связей идёт речь? Отметьте галочкой. Речь идёт о связях между: а) неживой и живой природой б) растениями и животными в) различными животными г) природой и человеком Представьте свою работу

Прочитайте в рабочей тетради первый абзац текста "Разнообразие природы". Что относится к неживой природе, а что - к живой?

С помощью учебника заполни пропуски в тексте. Город Москва был основан более чем ... лет назад на берегах ... Основателем Москвы был князь ...

О какой природной зоне идет речь в тексте? Исправь в нем ошибки. Несколько месяцев здесь длится полярная ночь. Температура воздуха зимой около 0 градусов. В декабре можно наблюдать цветение полярных маков.