проанализируйте стихотворение Пушкина "узник". как автор использует в нём глаголы?

Все местоимения в стихотворение Пушкина узник

Прочитай стихотворение. И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья, Наш дар бессмертный - речь. 1) Какова основная мысль этого четверостишия? Сформулируй ответ и запиши его в виде предложения.

Прочитайте стихотворение И. Токмаковой. Зябнет осинка, Дрожит на ветру, Стынет на солнышке, Мёрзнет в жару. • Найдите в стихотворении синонимы. С какой целью использует их автор в одном предложении? •Спишите предложение или напишите его по памяти.

Проводим лингвистическое наблюдение. Проанализируйте изучаемые вами художественные произведения А. Пушкина, Н. Гоголя, М. Лермонтова. Как авторы используют в них глаголы? Подготовьте доклад о роли глаголов в тексте.

Прочитайте отрывок из сказки Н. Сладкова "На одном бревне". Выпишите глаголы по группам: 1) глаголы настоящего времени; 2) глаголы прошедшего времени; 3) глаголы будущего времени; 4) глаголы неопределённой формы.