Расскройте скобки проверьте пропущенные орфограммы ист. Какой школьник не (хотеть) иметь пер_чинный нож! Он (очинить) тебе карандаш, (нарезать) веток для костра, (почистить) картошку. Ты (взять) его с собой в далёкое пут_шествие.

Расскройте скобки проверьте пропущенные орфограммы и запиши текст. Какой школьник не (хотеть) иметь пер_чинный нож! Он (очинить) тебе карандаш, (нарезать) веток для костра, (почистить) картошку. Ты (взять) его с собой в далёкое пут_шествие.

Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки укажите вид лицо и число разноспрягаемых глаголов хотеть бежать Будешь стараться - всё может удастся. Язык мягок - что (хотеть) то и лопочет. Худая снасть и отдохнуть (не) (дать).

Поставьте глаголы в нужном лице и числе настоящего времени. 1. Если вы (хотеть) стать хорошим собеседником, работайте над своей речью. 2. Мы (хотеть) заниматься научной работой. 3.

Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Укажите вид, лицо и число разноспрягаемых глаголов хотеть, бежать. • Являются ли антонимами выделенные слова? Почему? Образец Хочет (несов. в., 3-ел., ед. ч.). 1. Буд ...

Прочитай предложения. Запиши их. Правильно употребляй форму повелительного наклонения. Когда посмотришь журналы (положить) их на место. Не (трогать) нож - обрежешься. Выполненную работу (показать) учителю. К приходу мамы (почистить) картошку.