В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпиши те цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятые между частями сложноподчиненного предложения. - Может быть, (1) ты не знаешь, (2) что увлекает тебя больше всего? - Нет, (3) я знаю, (4) - упрямо ответил он. Но мне надо. Это моя тайна. Тайна это или не тайна, (5) - сказал я, (б) - но на занятия физического кружка можешь не приходить. Ты преувеличиваешь свои возможности: если ты будешь работать в зоологическом, (7) математическом и спортивном кружках, (8) то на физику у тебя времени будет в обрез.

Question

Стефания Астафьева

Русский язык

23 сентября, 14:09

В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпиши те цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятые между частями сложноподчиненного предложения. - Может быть, (1) ты не знаешь, (2) что увлекает тебя больше всего? - Нет, (3) я знаю, (4) - упрямо ответил он. Но мне надо. Это моя тайна. Тайна это или не тайна, (5) - сказал я, (б) - но на занятия физического кружка можешь не приходить. Ты преувеличиваешь свои возможности: если ты будешь работать в зоологическом, (7) математическом и спортивном кружках, (8) то на физику у тебя времени будет в обрез.

+4

Ответы (1)

Знаешь ответ на этот вопрос?

Хэйтем · Answer 1

Может быть, (запятая после вводного слова, которое всегда обособляется при письме) ты (подлежащее) не знаешь (сказуемое), (запятая перед подчинительным союзом в придаточной части сложного предложения) что увлекает (сказуемое) тебя больше всего?

Ты преувеличиваешь свои возможности: если ты будешь работать в зоологическом, (однородные определения) математическом и спортивном кружках, (запятая перед подчинительным союзом) то на физику у тебя времени будет в обрез.

Верный вариант: 2, 8.