Расставьте знаки препинания, укажите тип придаточных, начертите схемы. 1. Никто не знал, где и с чего начинается Урал. 2. Проснулась Катя, когда было совсем темно. 3. Расскажи ту сказку, которую мама любила. 4. Когда я открыл окно моя комната наполнилась ароматом цветов. 5. Она так похудела, что стала похожа на шестнадцати лет девочку. 6. Местное слово может обоготить язык если оно образно, благазвучно и понятно.

1. Никто не знал, где и с чего начинается Урал. [-=], (где = -) СПП с придаточным места.

2. Проснулась Катя, когда было совсем темно. [=-], (когда = -) СПП с прид. времени.

3. Расскажи ту сказку, которую мама любила. [ = ук. слово], (которую - = ) СПП с прид. изъяснительным.

4. Когда я открыл окно, моя комната наполнилась ароматом цветов. (Когда - = ), [-=] СПП с прид. времени.

5. Она так похудела, что стала похожа на шестнадцати лет девочку. [ - ук. слово = ], (что = ) СПП с прид. обст.

6. Местное слово может обоготить язык, если оно образно, благазвучно и понятно.[-=], (если - =, = и = ) СПП с придаточным условия.