Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в каждом предложении главные члены. Определи, какие это предложения. Озаглавь текст. Г ... лчонок сел во время обеда на край т ... релки и стал клянчить. А мама на него и внимания не обращает. Потом она зач ... рпнула полную ложку, и длинная л ... пшинка свесилась с ложки. Вдруг г ... лчонок подпрыгнул, схватил л ... пшинку и с ... ел, а мама н ... сёт мимо вторую ложку. Л ... пшинка качается, пляшет, г ... лчонок и её с ... ел. Мама опускает ложку, а г ... олчонок заглядывает в т ... релку. Потом хватает л ... пшинки прямо из т ... релки. Вот так и наелся!

Как мы кормили галчонка.

Галчонок (п.) сел (с.) во время обеда на край тарелки и стал клянчить (с.). А мама (п.) на него и внимания не обращает (с.). Потом она (п.) зачерпнула (с.) полную ложку, и длинная лапшинка (п.) свесилась (с.) с ложки. Вдруг галчонок (п.) подпрыгнул (с.), схватил (с.) лапшинку и съел (с.), а мама (п.) несёт (с.) мимо вторую ложку. Лапшинка (п.) качается (с.), пляшет (с.), галчонок (п.) и её съел (с.). Мама (п.) опускает (с.) ложку, а галчонок (п.) заглядывает (с.) в тарелку. Потом хватает (с.) лапшинки прямо из тарелки. Вот так и наелся (с.) !

Все предложения повествовательные, а последнее - восклицательное.