Почему уроки французского можно назвать уроками доброты сочинение

Лидия Михайловна всегда старалась помочь мальчику, потому что он был беден. Она не ругала его за игры на деньги, а осторожно пыталась объяснить ему, что это может навредить ему и повлечь плохие последствия. Учительница часто пыталась помочь мальчику едой: приглашала на ужин после занятий, прислала ящик с макаронами, а потом и с яблоками. Она была к нему добра.

Но вывод: скорее да, чем нет.