Ученик задумал число и умножил его на 5. Затем это же число ученик умножил на 8. Первое произведение оказалось на 12 меньше второго. Какое число задумал ученик?

Составим и решим уравнение.

8 х - 5 х = 12;

3 х = 12;

х = 12 / 3;

х = 4;

Ответ: 4.

Для того чтобы найти значение неизвестной переменной, мы первым действием сгруппируем в левой части члены, содержащие неизвестные, а в правой - свободные члены. При переносе членов мы меняем их знак на противоположный. Для того, чтобы найти значение переменной, мы произведение делим на множитель.