Ученик задумал число. умножил его на 16, затем это же число умножил на 9. Первое произведение оказалось на 42 больше второго. Какое число задумал ученик
Ответы (1)
Знаешь ответ на этот вопрос?
Сомневаешься в правильности ответа?
Получи верный ответ на вопрос 🏆 «Ученик задумал число. умножил его на 16, затем это же число умножил на 9. Первое произведение оказалось на 42 больше второго. Какое число ...» по предмету 📕 Математика, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!
Найти готовые ответы
Похожие вопросы математике
Ученик задумал число и умножил его на 5. Затем это же число ученик умножил на 8. Первое произведение оказалось на 12 меньше второго. Какое число задумал ученик?
Ответы (1)
Ученик задумал число, умножил его на 8, затем это же число умножил на 15 и результаты сложил. В сумме получилось 276. Какое число задумал ученик?
Ответы (1)
а) ученик задумал число, умножил его на 8, затем это же число умножил на 15 и результаты сложил. В сумме получилось 276. Какое число задумал ученик?
Ответы (1)
Ученик написал число, затем умножил его на 15, потом то же число умножил на 8. Первое произведение больше второго на 77. Какое число написал ученик?
Ответы (1)
Ученик задумал число умножил это число на 8, а потом это не известное число он умножил на 15 и сложил оба ответа получил 276. Какое число задумал ученик? (С решением, а не простым ответом)
Ответы (1)
Нужен ответ
Найдите координаты точки, через которую проходят графики функций y=kx - 2k-3 при любых значениях параметра k
Нет ответа
Вычислите (3-2 5/9) : 1/12 = 2) (7/18+5/12-2/3) * 0,9 = 3) (1,35-4/15) * 3/13+2 5/12 = 4) 0,1: (2 1/15+1/3) =
Нет ответа
дан параллелограм АВСD. O-точка пересечения диагоналей. Найдите векторы OD-OC, 2BO + DA, CD+DB+BA
Нет ответа
Решите уравнение: Logx (2 х^2 - 3 х) = 1
Нет ответа
1/2 это ... 4 1/3 это ... (в десятичных дробях)
Нет ответа