В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все союзы. Выпишите цифры, обозначающие сочинительный союз между частями сложного предложения. И (1) война с этой минуты уже не казалась мальчику забавной, ничего весёлого не было в том, как падали люди. Война стала серьёзной и (2) страшной, и (4) он впервые испытал чувство страха за близкого человека, за того человека, которого уме всегда не хватало.

Пропущена цифра 3, но не будем придавать этому особое значение.

И (1) (не нужна запятая, нет смысла) война с этой минуты уже не казалась мальчику забавной, ничего весёлого не было в том, как падали люди. Война стала серьёзной и (2) страшной (однородные определения, запятую не ставим), и (4) (то, что нужно) он впервые испытал чувство страха за близкого человека, за того человека, которого уме всегда не хватало.

И война с этой минуты уже не казалась мальчику забавной, ничего весёлого не было в том, как падали люди. Война стала серьёзной и страшной, и он впервые испытал чувство страха за близкого человека, за того человека, которого уме всегда не хватало.