1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. - Почему это матери, (1) как правило, (2) детей любят, (3) а не понимают? Вот раньше было: "Благословляю тебя, (4) сын мой, (5) на подвиг ... ". 2. Укажите количество грамматических основ в предложении 15. 15) Мать поругивала Пашку за то, что он нагородил у колодца всяких палок, однако всё обходилось.

Цифры "1" и "2" - запятые при вводных словах "как правило". То, что это вводные слова, определить не трудно. Во-первых, "как правило" - не член предложения: к ним не задается вопроса ни от группы подлежащего, ни от группы сказуемого, эти два слова можно опустить и смысл не изменится; во-вторых, как и все вводные слова "как правило" выражает отношение к содержанию высказывания, в данном случае, выражается обычность излагаемых фактов; в-третьих, вводные слова в предложении выделяются, как правило, знаками препинания (обособляются), что мы и видим в данном предложении.

Запятая "3" поставлена перед противительным союзом "а" в предложении с однородными членами (сказуемыми) : " ... любят, а не понимают ... ".

Запятые "4" и "5" - выделяют (обособляют) обращение "сын мой".

В предложении 15 - три грамматических основы: "мать поругивала", "он нагородил", "всё обходилось".