В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения. Накануне (1), придя от приятельницы, (2) Полина глазам своим не поверила, (3) застав Никандру и её нового знакомого Костю за мытьём посуды. Прежде и речи не шло, (4) чтобы девочка помогала по дому. Это всё влияние её приятеля: уж неизвестно - к худу или к добру? Откуда было Полине знать, (5) что со вчерашнего дня мытьё посуды превратилось для Ники в почти священный ритуал, (6) помогающий прокрутить снова и снова воспоминания о чаепитии с Костей.

Question

Роман Лаптев

Русский язык

10 марта, 00:27

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения. Накануне (1), придя от приятельницы, (2) Полина глазам своим не поверила, (3) застав Никандру и её нового знакомого Костю за мытьём посуды. Прежде и речи не шло, (4) чтобы девочка помогала по дому. Это всё влияние её приятеля: уж неизвестно - к худу или к добру? Откуда было Полине знать, (5) что со вчерашнего дня мытьё посуды превратилось для Ники в почти священный ритуал, (6) помогающий прокрутить снова и снова воспоминания о чаепитии с Костей.

+1

Ответы (1)

Знаешь ответ на этот вопрос?

Платон Мельников · Answer 1

Запятые между частями сложноподчинённого предложения - под цифрами 4, 5.

Прежде и речи не шло, (4) чтобы девочка помогала по дому. (Это предложение сложноподчинённое, с придаточным изъяснительным. Придаточное присоединяется к главному при помощи союза "чтобы").

Откуда было Полине знать, (5) что со вчерашнего дня мытьё посуды превратилось для Ники в почти священный ритуал, (6) помогающий прокрутить снова и снова воспоминания о чаепитии с Костей.

(Это предложение сложноподчинённое, с придаточным изъяснительным. Придаточное присоединяется к главному при помощи союза "что").