Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. И грустно и радостно. Странный в с ... нтябре лес - в нём рядом в ... сна и ос ... нь. Ж ... лтый лист и з ... лёная тр ... винка. Поблекшие травы и зацв ... тающие цв ... ты. Сверкающий ин ... й и бабочки. Тёплое солнце и х ... лодный вет ... р. Увядание и расцвет. Песни и т ... шина. И грустно и радостно! Н. Сладков Почему текс так называется? А какое настроение вызывает осень у вас? Какое слово в тексте имеет значение "необычный", а какое - "потерявший свежесть и яркость"? Найдите в тексте антонимы. С какой целью автор их употребил? Подчеркните антонимы.

И грустно и радостно. Странный в сентябре лес - в нём рядом весна и осень. Желтый лист и зелёная травинка. Поблекшие травы и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Тёплое солнце и холодный ветер. Увядание и расцвет. Песни и тишина. И грустно и радостно!

В тексте значение "необычный" - имеет слово "странный", а потерявший свежесть и яркость - поблекший.

Антонимы: грустно, радостно; весна, осень; желтый, зеленый; поблекшие, зацветающие; теплый, холодный; увядание, рассвет.

Антонимы применены в тексте для сравнения.

Зрительный анализ упражнения

Прочитав текст и задания к упражнению, следует вспомнить: правила записи предложений, как выполнить проверку с безударной гласной в корне слова, правописание букв о и ё после шипящих в корне прилагательных, а также, что такое антонимы.

Чтобы проверить безударные гласные в корне слова, нужно: Найти корень в слове (например, цветы - корень цвет). Подобрать родственное слово с ударением на проблемную гласную (цветы - цвет, цветик). Если не удаётся подобрать проверочное слово, то, скорее всего, это словарное слово с безударной гласной в корне, его следует проверить по словарю. Буква ё в корне после шипящих пишется в том случае, если можно подобрать такое однокоренное слово, в котором писалась бы буква е (например, шёл - шествие). Антонимы - это слова одной части речи, которые различаются по звучанию и написанию, и имеют противоположные лексические значения. Например: грустно - радостно, шум - тишина, кричать - молчать. Списывание текста

Подпишем заголовок текста. Запишем текст, каждое первое слово в предложении запишем с большой буквы. Спишем, вставляя пропущенные буквы, пропущенные безударные гласные в корне слова подчеркнём, а в скобках напишем проверочное слово, если слово словарное, то в скобках напишем, что это словарное слово и его надо запомнить. Антонимы выпишем парами после текста.

И грустно и радостно

Странный в сентябре (словарное слово) лес - в нём рядом весна (вёсны) и осень (осенний). Жёлтый (желтизна, желток) лист и зелёная (зелень) травинка (травушка, травы). Поблекшие травы и зацветающие (цвет) цветы (цветик). Сверкающий иней (словарное слово) и бабочки. Тёплое солнце и холодный (холод) ветер (словарное слово или заветерье - затишье). Увядание и расцвет. Песни и тишина (тишь). И грустно и радостно! Н. Сладков.

Мнение об осени

Выполним задания, предложенные в упражнении.

Текст называется "И грустно и радостно", так как осенью природа становится багряно-золотистой и от такой прелести становится радостно, а от того, что всё живое увядает, становится грустно. Осенью в тёплые денёчки у меня настроение бодрое, радостное, а вот в дождливую, пасмурную погоду бывает тоскливо. Слово странный в тексте имеет значение необычный. Слово поблёкший в тексте имеет значение потерявший свежесть и яркость. Автор употребил в тексте антонимы, чтобы показать противоположность своих чувств в отношении к этому времени года. Антонимы: поблёкшие - зацветающие; тёплый - холодный; увядание - расцвет; грустно - радостно.