Спишите предложения, расставив знаки препинания. Постройте схему к каждому предложению. Из каждого предложения выпишите словосочетания. Красноватые волны и бились о скалы и перескакивали через камень и крутились и били коня. В саду хрустнула ветка а в роще снова загукала выпь. Ветер подхватывает лёгкие липкие паутинки и паучки летят по воздуху на кончике паутинок. В Россию приглашаются талантливые архитекторы скульпторы живописцы. Перед нами была лужайка с высокой травой с белыми медуницами с иван-чаем с лиловыми колокольчиками.

Красноватые волны и бились о скалы, и перескакивали через камень, и крутились, и били коня.

[ - и =, и =, и =, и = ].

В саду хрустнула ветка, а в роще снова загукала выпь.

[ = - ], а [ = - ].

Ветер подхватывает лёгкие липкие паутинки, и паучки летят по воздуху на кончике паутинок.

[ - = ], и [ - = ].

В Россию приглашаются талантливые архитекторы, скульпторы, живописцы.

[ = -, -, - ].

Перед нами была лужайка с высокой травой, с белыми медуницами, с иван-чаем, с лиловыми колокольчиками.

[ = - 0, 0, 0, 0 ].

Словосочетания: красноватые волны, бились о скалы, били коня, снова загукала, легкие липкие паутинки, летят по воздуху, на кончике паутинок, в Россию приглашаются, талантливые архитекторы, скульпторы, живописцы, лужайка с травой, с высокой травой, с белыми медуницами, с иван-чаем, с лиловыми колокольчиками.